"Fortbildung nach Maß - Erlebnispädagogik"
Es gibt nahezu unzählige Varianten und Einsatzgebiete von Erlebnispädagogik: City Bound, Arbeit mit Ritualen, Land-Art, Hoch- und Niedrigseilgärten, Wildnis- und Sportaktivitäten, etc. Daher sind auch Ziele, Voraussetzungen und Wünsche höchst unterschiedlich, so dass
ich Ihnen hier nur ein speziell zugeschnittenes Angebot unterbreiten möchte.
Je nach Zielvorstellungen und Zielgruppe entwickle ich in Absprache mit Ihnen ein individuelles Programm für die Fortbildung.
Lassen Sie uns also persönlichen Kontakt aufnehmen. Ich freue mich auf Ihre Anfrage und unsere gemeinsame Planungsphase für ihren lustvollen Einstieg in die Erlebnispädagogik.
Was Sie schon jetzt erfahren sollten:
- Ich setze auf gute Betreuung und so steht i.d.R. ein/e TrainerIn für 6-10 TeilnehmerInnen einer Fortbildung zur Verfügung.
- Es werden Praxiserprobte Konzepte vermittelt.
- In meinem Netzwerk kann ich, je nach Ihren Wünschen, studierte Pädagogen mit unterschiedlichen Studienschwerpunkten hinzuziehen.
- Lesen Sie mehr zu Service und Sicherheit - selbstverständlich inklusive.
ABC-Programme setzen ähnlich wie die kurzzeitpädagogischen Kurse auf die Vermittlung von Selbstbewusstsein, Charakterstärke, (Sozialen) Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen. Im Gegensatz zu den Kurzzeitprogrammen sind ABC-Programme jedoch auf mehrere Jahre angelegt und haben das Ziel den ABC-Lernprozeß eng zu begleiten um auch zielgerichtetere Lernerfolge erreichen und dokumentieren zu können. Bei ABC-Programmen liegt der Schwerpunkt weiniger auf einem Freizeitorientierten Programm, bei dem man spielerisch u.a. auch Lernen kann - vielmehr geht es um den Aufbau einer ganzheitlichen Lernkultur, in die verschiedene Bereiche der Schulen mit eingebunden sind. ABC-Programme sollten meiner Ansicht nach daher nicht als pure Dienstleistung "von aussen" kommen, sondern aus der Schüler- und Lehrerschaft der Schulen selbst. Was soviel heißt, als dass ich die interessierten Lehrer und ggf. auch Schüler einer Schule mittels Inhouse-Fortbildungen als ABC-Trainer schulen und im gemeinsamen Prozess mit Ihnen ein individuelles ABC-Programm für die eigene Schule entwickle. Ein solches ABC-Programm läuft meist von der Klassenstufe 5-9 (ggf. länger). Der Vorteil für die Schulen besteht darin, dass sie künftig dieses Programm selbständig ausführen können und nicht kontinuierlich auf externe Dienstleister angewiesen sind. Eine Prozessbegleitung und regelmäßige Schulung der ABC-Trainer empfehle ich aus meiner Erfahrung jedoch ausdrücklich.